本文目录导读：

1. 言语理解与表达
2. 数量关系与几何图形
3. 判断推理与论证

言语理解与表达

1、题目：下列句子中，没有语病的一句是：

A. 能否熟练规范地书写汉字，是《语文课程标准》对学生汉字书写的基本要求

B. 一场大雨后，成都市民终于呼吸到了新鲜空气

C. 在“创建文明城市”活动中，使我市文化环境有了很大的改变

D. 阳光明媚的午后，我们在美丽的校园里散步，能否感受到浓浓的春意

答案：B

2、题目：下列句子中，标点符号使用正确的一项是：

A. 因为天气预报说，今天要下大雨，所以我没带伞

B. “你看”，他指着窗外的大树说，“这树真高！”

C. 学习的时候，手机最好关掉，这样可以更集中注意力

D. “你看”，他指着窗外的大树说，“这树真高呀！”

答案：C

3、题目：下列句子中，没有使用比喻修辞手法的一句是：

A. 她的笑容像春风一样温暖了我的心

B. 他的生活像一部电影，充满了戏剧性

C. 他的演讲像一把锋利的剑，刺破了黑暗

D. 他的笑容像阳光一样照亮了我的生活

答案：A

数量关系与几何图形

1、题目：一个长方形的长是8厘米，宽是3厘米，它的面积是多少？

A. 24平方厘米 B. 32平方厘米 C. 28平方厘米 D. 16平方厘米

答案：A

2、题目：一个正方形的边长是5厘米，它的周长是多少？

A. 20厘米 B. 25厘米 C. 30厘米 D. 15厘米

答案：A

3、题目：一个三角形的底边是6厘米，高是4厘米，它的面积是多少？

A. 12平方厘米 B. 16平方厘米 C. 24平方厘米 D. 36平方厘米

答案：A

判断推理与论证

1、题目：如果一个长方形的长和宽分别增加了2厘米，那么它的面积会增加多少？

A. 2平方厘米 B. 4平方厘米 C. 6平方厘米 D. 无法确定

答案：D

2、题目：如果一个正方形的边长减少了3厘米，那么它的周长会减少多少？

A. 6厘米 B. 9厘米 C. 12厘米 D. 无法确定

答案：D

3、题目：如果一个三角形的底边和高分别增加了1厘米，那么它的面积会增加多少？

A. 0.5平方厘米 B. 1平方厘米 C. 1.5平方厘米 D. 无法确定

答案：D