本文目录导读：

1. 言语理解与表达
2. 数量关系与几何图形
3. 逻辑推理与判断

言语理解与表达

1、题目：下列句子中，没有语病的一句是：

A. 能否熟练规范地书写汉字，是《语文课程标准》对学生汉字书写的基本要求

B. 一场大雨后，成都市民终于呼吸到了新鲜空气

C. 在“创建文明城市”活动中，使我市文化环境有了很大的改变

D. 阳光明媚的午后，我们在美丽的校园里散步，能否感受到浓浓的春意

答案：B

2、题目：下列句子中，标点符号使用正确的一项是：

A. 因为天气预报说，今天要下大雨，所以我没带伞

B. “你看”，他指着窗外的大树说，“这树真高！”

C. 学习的时候，手机最好关掉，这样可以更集中注意力

D. “你看”，他指着窗外的大树说，“这树真高呀！”

答案：C

3、题目：下列句子中，没有使用比喻修辞手法的一句是：

A. 她的笑容像春风一样温暖了我的心

B. 他的生活像一部小说，充满了曲折和精彩

C. 他的眼神像一把刀，刺透了我的心

D. 他的背影像一座山，让我感到无比的安全和温暖

答案：D

数量关系与几何图形

1、题目：一个长方形的长是8厘米，宽是3厘米，它的面积是多少？

A. 24平方厘米 B. 32平方厘米 C. 28平方厘米 D. 16平方厘米

答案：A

2、题目：一个正方形的边长是5厘米，它的周长是多少？

A. 10厘米 B. 15厘米 C. 20厘米 D. 25厘米

答案：C

3、题目：一个三角形的底边是6厘米，高是4厘米，它的面积是多少？

A. 12平方厘米 B. 16平方厘米 C. 24平方厘米 D. 36平方厘米

答案：A

逻辑推理与判断

1、题目：一个长方形的长是5厘米，宽是2厘米，如果长增加3厘米，宽增加1厘米，那么面积增加多少？

A. 8平方厘米 B. 10平方厘米 C. 12平方厘米 D. 15平方厘米

答案：B

2、题目：一个正方形的边长是4厘米，如果边长增加2厘米，那么面积增加多少？

A. 4平方厘米 B. 8平方厘米 C. 16平方厘米 D. 32平方厘米

答案：C

3、题目：一个三角形的底边是4厘米，高是6厘米，如果底边增加2厘米，高减少1厘米，那么面积变化多少？

A. -2平方厘米 B. -4平方厘米 C. +4平方厘米 D. +6平方厘米

答案：A